基于能飛無人機學院定位智慧云平臺建立校內(nèi)創(chuàng)新中心，實現(xiàn)從無人機生產(chǎn)、銷售、作業(yè)、售后、人才培養(yǎng)全貫穿的區(qū)域閉環(huán)生態(tài)。 依托大數(shù)據(jù)平臺，接入無人機行業(yè)前沿的發(fā)展需求，實現(xiàn)新技術應用的教育創(chuàng)新、人才創(chuàng)新和產(chǎn)教融合創(chuàng)新
良好的實訓環(huán)境和豐富的實訓環(huán)節(jié)設計是夯實學生硬技能的關鍵，本專業(yè)的實訓室的建設規(guī)劃由校企雙方教學主任/系主任根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要提出，企業(yè)根據(jù)教學活動需要，提供專業(yè)的實訓室建設規(guī)劃方案。學校根據(jù)教學活動需要，提供合理的實訓室建設規(guī)劃方案
院校介入模式：基站建立、創(chuàng)新中心建立、商業(yè)項目實踐
院校層面：以無人機行業(yè)前沿技術與應用，構建無人機專業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
老師層面：帶隊老師獲得培養(yǎng)，既有雙證，又有雙能力，計入繼續(xù)教育學時，發(fā)展成學校的教學骨干和學科建設的領頭人。
圍繞大數(shù)據(jù)與智能化項目，與學校共同研發(fā)行業(yè)項目與解決方案，實現(xiàn)企業(yè)在行業(yè)中品牌認知與影響力的提升，實現(xiàn)企業(yè)在行業(yè)中的貢獻與社會責任感。
緊貼無人機的用人項目，以虛擬+實操項目直接對接行業(yè)，企業(yè)及崗位需求，畢業(yè)即具就業(yè)能力，極大增值職業(yè)生涯競爭力。
圍繞“無人機創(chuàng)新人才培養(yǎng)”由院校方和能飛無人機學院共同投入、共同建設和共同管理，通過校企的優(yōu)勢互補，實現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)對接、生產(chǎn)與教學對接、崗位與課程對接局面，形成學校、企業(yè)、學生三贏得人才供給。圍繞政產(chǎn)學研用，提升專業(yè)整體辦學能力，打造地區(qū)標桿示范專業(yè)
能飛無人機學院與多所院校合作共建高等學校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地按照“共建”“共享”“共贏”的原則，產(chǎn)教融合，共建無人機社團雙創(chuàng)中心。使雙創(chuàng)教育與企業(yè)生產(chǎn)實踐相結合，推進人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，達到服務地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的目的
能飛無人機學院與廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院合作共建高等學校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地...
能飛無人機學院與肇慶市科技中等職業(yè)學院合作共建高等學校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地...
能飛無人機學院與廣東華文航空藝術職業(yè)學院合作共建高等學校實踐育...
與惠州城市職業(yè)學院合作共建高等學校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地...
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能飛航空科技——無人機研發(fā)、制造、銷售、技術服務以及無人機培訓服務
校企合作優(yōu)勢
能飛航空擁有多年的無人機研發(fā)、制造、行業(yè)應用解決方案實踐經(jīng)驗的國內(nèi)資深無人機專家、無人機企業(yè)負責人、無人機應用領域?qū)＜?。能飛無人機學院教育擁有國內(nèi)首屈一指的接近20人教練團隊，理論課程由民航局金牌講師（部分主講為民航局考官）授課，實操訓練由民航局金牌教練帶隊，民航局認證教員全程授課。
畢業(yè)實習推薦就業(yè)
開展學生入企實習和就業(yè)機會，
安排學生推薦就業(yè)
專業(yè)實驗室建設
與學校共同投資建設實訓室，
企業(yè)負責課程授課
合作辦學
有償提供專業(yè)建設整體解決方案，
學校購買企業(yè)設備設施、課程體系
研發(fā)教學實力
專注無人機培訓技術培訓方向的研發(fā)，
強大師資保障